新工科背景下软件技术人才培养模式的研究与实践
自党的十八大召开之后,习总书记在众多场合频繁谈到对我国未来几十年发展阶段进行新时期的科技革命和产业变革的指导建议,这为我国更快进行经济模式转变有着重要意义,工科在社会发展中传统的作用与意义发生了更为深刻的转变,工科技术发展带来的科学进步与技术创新是推动人类社会发展的重要引擎."新工科"率先提出为高职教育的改革探索提供了一个全新视角.该文就长春工业大学应用技术学院软件技术人才培养模式进行探讨.
新工科、软件技术、人才培养、高职
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TP311(计算技术、计算机技术)
该文系吉林省高教学会高教科研课题:JGJX2018D85、吉林省教育科学规划课题:GH180178及吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:2018ZCY367的研究成果
2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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