探讨大数据时代的高职院校课程教学改革

摘要：

大数据时代的到来,为现代职业教育提供了开放多变的教学环境、浩瀚如海的教学资源,并促使了教学反馈的及时性和有效性,但它对教育模式也提出了新的要求.在当前高职院校课程教学中,教学模式已严重跟不上大数据时代发展速度,存在教学方式落后,缺乏专业技能型师资,忽视学生专业技能训练等多方面问题.本文通过综合分析高职院校课程教学的现状及不足之处,从而提出适应大数据时代的高职院校课程教学改革建议.

关键词：大数据、高职教育、教学改革、互联网+教育

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176