基于微信公众平台的翻转课堂教学改革在《液压与气压传动》课程中的应用

摘要：

《液压与气动技术》是机械专业必修专业课,实践性较强.本项目围绕三本院校机械专业学生提高自主学习能力、增强专业技能为主题,以现代化信息技术为工具,重点研究教学方法的实施过程、影响效果及缺陷.主要通过线上平台的搭建,为课后学习提供有利条件,提高学生的学习兴趣和学习积极性;建立合理的评价考核体系,将平台学习、课堂表现、课后作业、期末成绩、实验考核五个方面对学生的学习情况进行综合评价.通过翻转课堂的模式,引导学生自主思考,培养思维能力,提高知识的转化率.

关键词：液压、翻转课堂、课程改革、微信公众号

所属期刊栏目：15

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏科技大学苏州理工学院教改项目123180018

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159