计算机学科多媒体课件的探讨——以《汽车空调》为例
在数字媒体快速发展的时代,Flash多媒体技术以独特优势运用到计算机学科的教学中,它具有制作简单、描述形象、交互性强、能测试巩固知识点,并且文件小、演示方便等优势.该文以《汽车空调》Flash多媒体交互课件为例,展示了计算机学科多媒体课件的设计步骤与思路,并讲述了将多媒体交互技术与计算机学科融合的体会.
计算机、多媒体、交互、课件
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TP3(计算技术、计算机技术)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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