基于建构主义的案例化情境化教学在高职计算机课程中的应用
根据高职学生的学习经验,结合建构主义下的案例化教学和情境化教学,本文主要介绍了在数据库教学中,如何结合学生熟悉的实例进行理论教学并培养学生分析问题和思考问题的过程.
建构主义、案例化、情境化
15
G642(高等教育)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
162-163
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建构主义、案例化、情境化
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G642(高等教育)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
162-163
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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