应用型本科全开放式教学过程研究
该文基于"互联网+高等教育"全开放式办学模式展开教学过程研究,客观地分析了在特定情境下的教学资源的形成及主要属性、教学对象及行为规范、教学组织形式、教学考核与评价机制等.文中的观点和建议,有利于指导开放式办学模式下的教学实验与实践工作,有利于在不断的实践过程中进一步总结与提升关于全开放式教学过程研究方面的理论知识.
开放式教学、办学模式、网络平台、教学过程
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G623.5(初等教育)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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