大数据时代河南省高校学生行为分析及对策研究
针对传统的学生行为分析和对策不准确的情况,对大数据时代河南省高校学生行为分析和对策进行研究.对河南省高校学生的日常行为数据进行采集,在此基础上,利用关键词匹配算法对采集到的学生行为数据进行分析,发现学生的行为动机,了解到学生的行为状态,并根据分析到的学生行为,建立对策数据库,该数据库中包括不同的学生行为的对策,对不同学生的行为提供不同的解决对策,实验对比结果表明,此次设计的高校学生行为分析及对策方法比传统的方法准确性高,具有一定的实际应用意义.
大数据时代、学生行为、对策
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G434(电化教育)
2020年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目,课题编号2020-ZDJH-428
2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
91-92,107
