基于科研第二课堂的计算机类应用型创新人才培养浅谈
在信息技术越来越成熟的当今社会,计算机人才的需求也从传统的理论型逐步转变为应用创新型.这一计算机人才需求的转变,也促使高校的计算机教育模式发生了根本性的变革.高校在计算机教育中开展了科研第二课堂,这是对传统计算机教学模式的一种有效补充.通过运用科研第二课堂对高校计算机专业学生的创新意识以及应用能力进行培养和锻炼,能够有效地激发学生的创新热情,并能够通过科研实践提升自身的计算机综合能力.
科研、第二课堂、计算机、应用创新型人才
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G642(高等教育)
2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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