基于蓝墨云班课的《人工智能》课程教学改革与实践

摘要：

人工智能是国家发展的重点方向之一,随着人工智能的快速发展,对《人工智能》课程的教学提出了新的要求.本文将蓝墨云班课平台应用到《人工智能》课程教学过程中,从交互式课程设计、利用在线课程和全方位课程考核三方面介绍基于蓝墨云班课的教学改革措施.通过教学实践发现,在《人工智能》课程中实施蓝墨云班课可以有效提高学生主动性、增强教师授课质量和提升学生考核的全面性.

关键词：蓝墨云班课、人工智能、交互式课程设计、在线课程、过程考核

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省"六大人才高峰"高层次人才项目C类XYDXX-057;全国高等学校计算机教育研究会项目:基于新工科建设的数字媒体专业创新实践体系研究项目研究会函[2018]01号;教育部产学合作协同育人项目:面向应用型本科的人工智能课程的教学探索与实践201802271003;基于校企业深度融通的课程体系改革与研究201602016003;基于大数据的智慧型Web课程体系改革研究201802271021;常熟理工学院高等教育教学改革研究课题:面向数媒专业的基于大数据的个性化智慧实践体系研究JXG2018026

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125