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应用型信息人才培养模式研究——以广东工商职业技术大学为例

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转型背景下应用技术型高校着重培养什么样的人才,如何培养人才,就这一系列问题,文章以新近转型的广东工商职业技术大学为例,结合自身多年专业教学经验,重点讨论了应用型信息类人才培养模式,包括人才培养目标定位、人才类型分析、教学实施、培养途径、师资队伍、专业建设、评价体系等多方面,全方位展开分析探索,以期对转型高校培养高质量的应用型信息人才做出启示.

转型、应用技术型、信息人才培养模式

15

G434(电化教育)

2019-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

128-129,135

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1009-3044

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