基于微课资源的中学信息技术课程有效学习策略
当代是信息技术高度发展的新时期,先进的信息技术体现在人们生活以及工作的方方面面.因此对于当代中学生而言,信息技术课程的学习显得尤为重要.由于传统课程在教学中的劣势不断被发现与现代互联网的广泛普及,微课应运而生.本文笔者主要以微课教学的实际优势为基础,从微课教学方式出发,并对以往初中信息技术课堂中的教学经验总结分析,提出关于微课支持下的初中信息技术课堂协作学习的教学策略.希望可以帮助更多的信息技术教师进行日后的教学,以提高学生的学习效率,促进我国教育水平的提升.
微课、信息技术、初中
15
G642(高等教育)
2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
73-74,79
