浅谈C++程序设计课程教学改革
C++程序设计这门课程对学生来说具有重要的意义,它可以锻炼学生的逻辑思维能力,分析问题解决问题的能力,是学习计算机知识中关键的一环.在教学过程中发现学生对这门课程有两极分化的现象,一类非常感兴趣,上手快,喜欢编程,一类觉得课程非常难,无法赶上教学进度,对编程感到困惑.针对这种情况,提出一种"互帮互带三人组"的教学模式,增强学生的学习主动性和主观能动性,突出程序设计能力培养,强调算法而不是语法.经过教学实践证明,该方法大幅提高了学生的学习兴趣和动力,成绩明显得到了提升,达到了事半功倍的效果.
教学改革、互帮互带、程序设计
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G642(高等教育)
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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