开展"物联网系统应用技术(中级)"双证融通的教学改革探索

摘要：

电子信息产业专业群物联网专业学生在教学实施过程中,学生学习了物联网的专业基础和专业核心课程,但学生对如何进行物联网的系统应用开发,还没有头绪,教师在教授过程中也没有项目开发经验,所以在三年级上学期的专业拓展课程"物联网综合实训"项目中,聘请企业优秀师傅来校指导学生项目,并参加"工业和信息化部教育与考试中心"组织的"物联网系统应用技术(中级)"的专项技术认证.经过这次的教学改革(引进企业师傅指导学生项目),使学生能进行简单的物联网系统应用开发,掌握开发项目的思路、方法;取得"物联网系统应用技术(中级)"的专项技术证书;以及引入企业员工考核体系,建立师生互评新体系,实现学生素质全面提升.

关键词：物联网、双证融通、教学改革

所属期刊栏目：15

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151