混合式教学模式在大学计算机课程中的应用——以宁夏大学大学计算机文化技术基础课程为例

摘要：

大数据人工智能时代的来临,目前大学计算机文化基础课程存在的课时有限,知识点多,学生基数大的问题日益突出,传统的老师教、学生学的教学模式已经远远不能满足需求,现代教学方式的改进也迫切起来,混合式教学模式改变了传统的教学方法,文章对混合式教学模式发展现状进行描述,以宁夏大学大学计算机文化技术基础课程为例,提出了线上线下教学、微信、微视频等混合式现代教育技术的使用,改变了传统的课堂的教学模式,并为课堂教学注入了新的活力.

关键词：混合式教学模式、线上线下、微信、微视频

所属期刊栏目：15

分类号：G424(教学理论)

资助基金：宁夏大学本科教学工程项目资助

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86