基于阶梯形实验教学方式的计算机基础课教学研究
针对非计算机本科专业学生计算机基础教学实际情况,如何通过学校实验类课程加强学生对理论知识的理解,强化应用型财经类高校大学生专业技能,提出以实践创新能力培养为导向来提高学生学习积极性和主动性,培养学生计算创新能力,有效提高财经类大学计算机基础课程学习效果.
计算机基础、阶梯形、实验教学
15
G424(教学理论)
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
196-197
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计算机基础、阶梯形、实验教学
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G424(教学理论)
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
196-197
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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