BOPPPS模型在《管理信息系统》课堂教学实践中的应用

摘要：

针对课程《管理信息系统》课堂教学中存在的问题,提出将BOPPPS模型用于本课程课堂教学改革的工作思路.文中首先阐述BOPPPS教学模型中六个阶段的内涵与要领,然后以"信息时代的伦理问题"为例,描述了该模型在课堂教学实践中的具体实施流程,最后对BOPPPS教学模式应用后的教学效果与评价进行了调查分析.实践表明,BOPPPS模型的应用有利于激发学生的学习兴趣与主动性,加强教与学的互动,规范课堂教学流程,提升课堂教学质量.

关键词：BOPPPS模型、管理信息系统、课堂教学、教学设计、参与式学习

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：济南大学商学院院级教学研究项目SJ1807

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181