新工科背景下Linux操作系统课程教学改革

摘要：

"金课"标准要求课程教学从"以教师为中心"向"以学生为中心"转变.以《Linux操作系统》课程为例探究在新工科工程教育理念指导下的项目式教学实践,提出依托项目引领的线上线下混合式教学模式,并应用于Linux课程教学.提高学生解决问题的综合能力,增强学生学习主动性、沟通协作能力.

关键词：Linux操作系统、混合式教学、翻转课堂、教学改革

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：网络工程新专业建设省级振兴计划项目2015zytz070;全国高等院校计算机基础研究会计算机基础教育教学研究项目2018-AFCEC-196;安徽省高等学校省级质量工程项目2018mooc153,2015ckjh111;池州学院教学质量工程项目2016XJYXM35

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168