基于学习分析的高校计算机课程教学模式探究

摘要：

近年来,在大数据环境下,学习分析在教育领域得到了快速发展,它在一定程度上推动了教育教学的创新改革,就目前高校计算机课程教学模式来讲,虽然在传统教学模式的基础上进行了改革创新,但仍然存在诸多问题,而应用学习分析技术对高校教育教学有很大的帮助.基于学习分析技术对高校计算机课程教学模式进行了探究,阐述了高校计算机课程教学中存在的主要问题、学习分析技术的定义、意义、应用以及所面临的挑战.

关键词：学习分析、高校、计算机、教学模式

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省高教学会高教科研课题18年度立项课题"大数据背景下计算机基础课程在线学习分析研究"课题编号JGJX2018C60

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119