如何发挥信息技术在小学数学课堂中的辅助作用
新课标指出,信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响.如何在数学教学中用好多媒体,这不仅是技术问题,更是理念和方法的问题.本文基于信息技术应用,在同课异构、学生思维发展、课堂教率提升等方面做了有益的尝试,效果良好.
多媒体、信息技术、同课异构、辅助作用
15
G434(电化教育)
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
点击收藏,不怕下次找不到~
多媒体、信息技术、同课异构、辅助作用
15
G434(电化教育)
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn