基于Python的大学计算机公共课教学研究

摘要：

根据高校非计算机专业程序设计课程的教学现状,分析了Python语言的特点和优势.阐述了面向全校非计算机专业学生开设Python语言程序设计课程的必要性.并探讨了结合不同专业自身特点和Python语言特性的教学方法.提升教学效果,为非计算机专业学生解决复杂的专业问题提供有效地信息技术支持.

关键词：Python语言、案例教学、教学方法、专业需求

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：闽江学院教改项目MJU2018A014

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150