教育信息化2.0视域下的课堂观察研究

摘要：

2018年4月20日,教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》,正有力地推动教育信息化转型升级.目前,理应积极推进"互联网+"行动,规范有序地推动教育发展,加快教育信息化进程.本文立足于可视化教学平台,融合信息化技术,并设计了课堂观察模式对教师课堂进行数据采集,以期个性化观察课堂,着力优化此类课堂教学效果.可视化教学平台采集数据,日趋形成参照常模,促进校园常态优质发展.

关键词：教育信息化、课堂观察、教学资源

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-125,129