学业水平测试环境下《图像处理(Photoshop)》课程的教学实践

摘要：

《图像处理(Photoshop)》课程是计算机平面设计专业学生的学业水平测试课程,研讨考试大纲、研究考试题库后发现现在的教学模式是不能完全满足学业水平测试的考核要求.经过一个学期的教学尝试,形成了"课前、课上、课后"三位一体的教学模式,完成了教学目标,实现了教学改革.

关键词：学业水平测试、图像处理、Photoshop

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104