以计算思维为导向的JAVA程序设计课程的教学实践
JAVA程序设计是一门高校较流行的核心程序设计课程之一.JAVA作为面向对象编程语言,具有理论知识的复杂性、抽象性及多样化性,对于许多初学编程语言的学生而言难度较大.该文以贺州学院食品质量和科学专业的学生为研究对象,分析在教学过程中存在的问题,以现实生活中的实例为扩展,编程设计中引入计算思维概念,有利于学生理解知识及提高学生学习的兴趣.
JAVA程序设计、计算思维、教学改革、案例教学法
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G642(高等教育)
校级教改项目hzxyjg201514,hzxyjg201515
2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
99-100
