孤儿学校信息技术课程中情感教育的策略研究

摘要：

情感教育是相对于认知教育所提出的,是现代教育改革的重要举措.针对孤儿这一特殊群体如何解决他们情感缺失问题,是作为孤儿学校一名特教工作者所考虑的首要问题.本人试图在教学实践过程中寻找一条途径,即有效的结合情感教育的特征和中学信息技术学科的特点,提高孤儿学生的学习兴趣,促进认知的发展,并培养其良好的情感品质,形成健康心理和健全人格.

关键词：孤儿学校、信息技术课程、情感教育、教学策略

所属期刊栏目：15

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139