基于分层教学法的大学计算机基础课程教学研究

摘要：

随着社会经济的不断发展,信息科技技术的不断进步,计算机已经成为人们日常生活、学习、工作的必需品,计算机知识内容早已经成为当代文化中的一部分.近些年,我国政府在计算机教育中投入了较多的物力与人力,使大学计算机基础课程教学的硬件设施、师资力量都在不断地发展.然而,随着素质教育的不断发展与实施,当前大学计算机基础课程教学仍面临许多的现状问题,使得大学生的学习情绪低落,不能够合理的融入大学计算机课堂教学中,从而使计算机课堂教学质量低下.针对大学计算机的教学问题,大学院校经过长期的研究与调查,并结合多年来对计算机基础课程的教学研究体会,将分层教学法运用到大学计算机基础课程教学中,能够改变计算机这一现状问题,从而使大学生能够乐于学习计算机基础课程教学.因此,本文着重分析大学计算机基础课程的重要性,以此论述了大学计算机基础课程教学的现状,并提出分层教学法的大学计算机基础课程教学策略.

关键词：信息科技、计算机基础课程教学、分层教学法、教学策略

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助61602491

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127