基于微课程和雨课堂的《大学计算机基础》混合式教学研究

摘要：

针对大学计算机基础课程传统课堂存在的问题,该研究通过雨课堂改变课前预习,课中教学和课后复习模式,并利用学校课程中心网站,通过录制微课,建设题库,实现学生在线学习和复习,形成过程性考核成绩.通过这些教学模式的改革,探讨了相关教学经验.

关键词：混合式教学、雨课堂、微课、大学计算机基础

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：昆明医科大学2017年微课程示范建设项目J1301307407;昆明医科大学2017年教研教改项目J132100417;云南省高等学校计算机教学研究会教学改革研究项目

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171