基于Moodle平台的创新创业学习活动设计与系统研究

摘要：

学生创新创业能力的习得,单靠课堂教学远远不够,还需要通过校园文化的熏陶和创新创业能力的训练.第二课堂具备了创新创业教育所需的各种环境,如实践性、开放性和包容性.在创新创业学习活动的开展过程中,师生通过共同参与基于Moodle平台的学习活动设计,Moodle平台收集学生的行为、变化、成绩等信息,实现学生、行为的"在线化"数据,数据随时被调用和挖掘.学习活动内容、实施途径要由活动组织予以管理和保障.

关键词：Moodle平台、创新创业、混合式学习、第二课堂

所属期刊栏目：15

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：教育部教育管理信息中心2018年度"互联网+"背景下的混合式学习研究"课题EIJYB2017-151;武汉船舶职业技术学院2018年院级科研项目2018z03

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109