情景感知技术在自适应移动学习服务推荐系统中的应用
该文将情景感知技术融入推荐系统中,利用个性化的推荐技术,来为不同的学习者提供符合其自身学习特征的个性化学习服务,构建一个具有自适应能力的移动学习环境,使网络学习不再是被动地满足学习者,而是主动感知学习者的学习需求、学习目的、学习特性和学习历史,及所处的场景变化,从而实现主动的、针对性的、个性化的学习资源推荐,以此提升学习服务推送的精度和质量,提高网络学习的效果和满意度.
移动学习、情景感知、学习服务、自适应推荐、自适应学习
15
TP311(计算技术、计算机技术)
广东省教育厅2016年重点平台及科研项目"基于模糊贝叶斯网络模型的个性化多维信息推荐系统构建研究"2016KTSCX190;广东省教育科学"十二五"规划2015年度教育信息技术项目"基于情景感知的移动学习服务推荐系统研究"15JXN044;广东省教育研究院科研课题"基于手持移动学习终端的自适应学习模式与教学策略研究"GDJY-2015-F-b004;广东省档案局科研项目"基于大数据的高校档案信息公共服务云平台构建研究"YDK-133-2016
2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
3-4
