基于微课模式下大学计算机基础课程教学研究

摘要：

通过大学《计算机应用基础》课程现状的分析,结合我校计算机公共基础课程的教学实施情况,对微课新型教学资源进行探索研究.这种交互式微视频的教学模式,弥补了传统教学中的一些缺陷,引导学生主动学习.微课和传统教学的相互结合形成良好的补充和延伸,有效提高了计算机基础课程的教学效果,提升学生的自主学习能力和创新能力.

关键词：微课、计算机应用基础、交互式模式、教学探索

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校教改项目课题:基于微课教学的计算机基础公共课教学模式的探索与实践11610311512

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174