游戏化学习理念在高职泛在学习中的应用研究

摘要：

该文主要开展对基于微媒体和高职生学习特性所构建游戏化学习模型的应用实证研究,通过科学确定研究思路,选定合适研究样本,开展了注重过程考核的研究探索,经过对实施过程中所采集数据的统计与分析,得出结论:游戏化泛在学习模式可以充分激发和保持高职生学习兴趣,有效提高教学效果,有效解决翻转课堂教学模式弊端.

关键词：游戏化学习、高职、泛在学习

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

资助基金：该文系2017年江苏省教育信息化研究立项课题项目20172183阶段研究成果之一

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170