微助教平台助力高职院校软件专业课堂教学的实践研究

摘要：

为解决移动互联环境下,教师对学生授课单一以及管理难等问题从而引入新型的互联网平台——微助教.该文正是基于移动学习为我们带来了前所未有的便利而将其应用到茶文化课堂教学中.首先通过了分析高校中引入课堂教学所采用的技术基础,提出一种基于微信架构开发的"微助教"平台助力课堂教学的解决方案,对微信支持课堂教学进行具体的构建;然后在软件技术专业课程中开展微助教的教学模式实践,通过对比传统教学模式与微助教平台下课堂教学对提升学生兴趣和效果;最后总结了移动学习环境下微助教对教学改革带来的利弊关系,今后在教学模式改革中如何正确有效地发展微助教平台.

关键词：微信、课堂、微助教、教学模式

所属期刊栏目：14

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江西省教育厅科学技术研究项目"构建'互联网+教学督导'的质量监控与管理系统"GJJ161411;主持人:尹强飞

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107