C语言程序设计课程教学方法探讨
C语言程序设计是一门实践性很强的课程,旨在培养学生编写程序解决实际问题的能力.但在教学过程中存在着教学方法单一,学生兴趣不足、编程能力差等问题,无法达到预期的教学效果.该文分析了产生这些问题的原因,并给出了改进的措施,将有利于提高学生的编程能力.
C语言、程序设计、教学方法、实践能力、编程能力
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G642(高等教育)
教育部产学合作协同育人项目201701049029;河南省教育科学"十三五"规划课题2017-JKGHYB-0012
2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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