基于思维导图的数据结构课程教学改革探讨

摘要：

当前PPT在课程教学中得到了广泛使用,但是传统的PPT仅仅是对课程内容的概括与文字总结,不能很好地展示课程内容之间的联系以及课程内容的动态可视化过程.针对数据结构课程知识点多、逻辑性强、概念抽象等特点,研究采用思维导图工具XMind改进该课程教学,促进学生自主学习和复习.

关键词：思维导图、数据结构、教学改革

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京邮电大学教学改革研究项目JG00417JX71;江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX16024

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109