基于"蓝墨云"的《管理学原理》混合教学设计与效果测评

摘要：

"互联网+"时代,信息技术发展日新月异,高职院校要充分利用现代信息技术开展教学活动,基于云平台的混合教学模式能较好地利用信息化手段提升课堂的教学效果.蓝墨云班课能够较好地满足高职院校混合教学的要求,使师生互动、学习组织和评价考核等发生巨大的改变.通过对《管理学基础》课程进行混合教学实践,并通过问卷调查、深度访谈等方法对教学效果进行评价和分析,提出了针对基于蓝墨云平台混合教学模式的一些建议,希望对促进高职院的校信息化教学改革有借鉴意义.

关键词：云平台、混合教学模式、效果测评

所属期刊栏目：14

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度课题"基于云平台的市场营销专业"混合教学模式"研究";2018年度中国计算机学会职业教育发展委员会职业教育科研课题"基于蓝墨云平台的混合教学模式研究";徐州工业职业技术学院2017院级教学改革项目"基于蓝墨云平台的《管理学基础》混合教学模式研究"项目代码:XGY2017C008

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177