新媒体背景下微课在中职数学教学中的应用策略

摘要：

中职学校作为培养掌握初级技能、服务于生产、建设和管理一线的基层应用型人方基地,需要结合时代的发展,更新教学方式.随着互联网信息技术的发展,微课逐渐成为一种重要的教学资源,为中职数学教学提供了便利.该文重点分析了微课的概念、在数学教学中的价值,然后提出在中职数学教学中的应用策略.

关键词：新媒体、微课、数学教学

所属期刊栏目：14

分类号：G424(教学理论)

资助基金：基于校企合作的中职电子专业"定制式"人才培养模式实践与研究,立项信息:2018年湖北省职业技术教育学会科学研究重点课题ZJZA201802

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152