基于项目驱动的软件工程多课程协作教学模式的研究与实践

摘要：

在适应高等教育新试点转型,培养软件工程领域一线高等技术应用型、技能型人才的背景下,分析了当前项目驱动教学法在软件工程专业教学中存在的问题,该文提出了用优化的项目把软件工程专业中主要专业课程跨学期串联起来,教学进程主要以项目开发流程为主,弱化学期的概念,在情景中学习的多课程联动的教学模式.并具体阐述了其理论依据、主要内容、特点和实践要点.

关键词：项目驱动、教学模式、软件工程、多课程协作

所属期刊栏目：14

分类号：G64(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划课题《应用型本科"互联网+教学"模式研究与实践》JG17DB084;大连理工大学城市学院课题《基于项目驱动的软件工程多课程协作教学模式的研究与实践》JXYJ2017007

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175