基于教师教育基地构建师范生教育技术能力培养模式研究
该文首先明确了师范生教育技术能力的内涵和培养内容,然后结合泰山学院省级教师教育基地建设与应用情况,构建了包含信息化教学环境、网络教学与学习平台、教与学、培养指导四个模块的教育技术能力培养模式.
教师教育基地、师范生、教育技术能力、培养、模式
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G650(师范教育)
泰安市2017年科技发展计划项目"新媒体背景下泰安市基础教育模式创新及提升路径研究"2017ZC0261
2018-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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