基于PDCA循环嵌套的人才培养质量反馈监控体系研究
教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量,根据"2017年全国教育工作会议工作报告"和《安徽省"十三五"教育事业发展规划》的指导意见,如何稳步的提升人才培养质量,建立合理的人才培养质量反馈监控体系成为各高校研究的重点.该文结合所在学院的实际情况,从现状中发现并提出问题,并引入PDCA循环进行改造用以解决问题,设计出符合所在学院特色的"基于PDCA循环嵌套的人才培养质量反馈监控体系",进一步规范了人才培养质量过程的监督和反馈,通过PDCA循环,不断改进,使之走向良性循环,并坚持可持续化发展.
PDCA、人才培养质量、反馈监控
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G42(教学理论)
安徽省职业与成人教育项目"微课资源建设与应用发展研究"azjxh1644;安徽省质量工程大规模在线开放课程MOOC示范项目"单片机应用技术2016mooc160;安徽省质量工程项目"电子信息工程技术特色专业"2015tszy070;安徽商贸职业技术学院院级重点科研项目"我院人才培养模式进一步改革的研究与实践——我院内部质量保证体系构建研究与实践"2017ZDZ06
2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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