MOOC下的混合式教学模式的研究——以信息类课程为例

摘要：

针对MOOC下的教学存在的教学方式固化、感情缺乏沟通的问题,提出了引入混合式教学模式的思想,以信息类课程为例,在教学目标、教学实践,教学操作模式等方面进行阐述,通过学生反馈取得了较好的效果.

关键词：MOOC、混合式、教学模式

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度浙江工业职业技术学院高层次教学建设培育项目"MOOC下的混合式教学模式的研究——以信息类课程为例"

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117