国外数字故事研究分析——基于CiteSpace的可视化分析

摘要：

该文以Web of Science数据库1999-2018年449条国外数字故事研究论文题录数据为研究对象,利用CiteSpace对其进行可视化分析.通过共引分析和共现分析,揭示了国外数字故事研究领域的发文量、发文期刊、关键词、关键文献、代表性学者等,并在此基础上揭示了数字故事研究前沿主题,揭示了近二十年国外数字故事研究的知识基础:数字故事的定义及内涵、数字故事以及教育数字故事制作的基本要素、数字故事对学生21世纪技能的影响等;揭示了多模态教学模式、线上学习空间、学科应用深度整合、表现形式多样化、交互式数字故事特征与创作、21世纪技能提升等研究热点;揭示了数字故事的研究范围在专业教育领域的拓展.

关键词：数字故事、CiteSpace、知识图谱、可视化

所属期刊栏目：14

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目《师范生教学反思能力的培养——基于新型视频分析系统的实证研究》16YJC880021;2014年广西教育教学改革工程项目"Web视频标注系统助力微格教学改革"2014JGA164等的阶段性研究成果

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：211-215,220