基于《电梯结构原理》课程的微课设计与开发机制研究

摘要：

微课作为信息化教学的一种手段,目前已得到广泛的应用和普及.在微课的设计与开发过程中,大多开发者往往侧重于微课的课件或短视频制作,而忽略微课其他的教学环节设计与开发,对设计和开发机制缺乏系统的研究,造成学习者直观教学效果好,但对相关所学知识的巩固和加深就差强人意.鉴于此,以《电梯结构原理》为例,探索其微课设计与开发的有效机制,为其他课程的微课设计与开发起到一定的借鉴作用.

关键词：微课、电梯结构原理、移动学习、PDCA

所属期刊栏目：14

分类号：G7(各类教育)

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116