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新形势下应用型人才培养的思考

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依据国情对高校人才的培养需求与趋势,新进本科院校向应用技术型学校转型发展势在必行;针对此问题,分析了目前新进本科院校的现状,提出向应用技术本科转型的一些思路;从人才培养方案的设定、教师职能的转型,到具体的课堂教学和人才培养实施等内容都进行相关分析与说明;从理论分析可知,提出的相关建议对应用型人才的培养具有一定实践价值.

应用型人才、转型发展、应用型本科院校

14

G649.2(高等教育)

贵州省科技厅、毕节市科技局、贵州工程应用技术学院联合基金资助项目黔科合LH字[2014]7530号;贵州省重点支持学科资助项目黔学位合字ZDXK[2014]26号

2018-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

147-148

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1009-3044

34-1205/TP

14

2018,14(27)

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