"双非"高校文科学生信息素养培养策略研究

摘要：

信息素养是现代人应掌握的核心技能之一.经调查发现,"双非"高校文科专业学生信息素养处于较低水平,但当前培养方案中存在既没有专门课程,相关实践也较为缺乏的情况,且该现状短期内难以改变.该研究提出一种以"大学计算机课程"为引导,利用项目化学习方法,采用混合式学习模式的信息素养培养策略,切实改善"双非"高校文科专业大学生的信息素养现状,达到培养信息社会的人才目标要求.

关键词：信息素养、"双非"高校、文科、大学计算机、混合式学习

所属期刊栏目：14

分类号：G642.42(高等教育)

资助基金：西安外国语大学2017年校级科研一般项目:学习生态系统的教育数据挖掘研究——以口译课程为例17XWB18

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119