《Auto CAD》课程教学微课案例法的应用
AutoCAD是高职工科类专业开设的一门必修的专业基础课程,以计算机专业为例,分析了教学现状,提出在该课程教学中引入微课教学模式,运用微课案例法提高AutoCAD教学效率,提升教学效果,探索实践教学改革新的教学模式.
AutoCAD、微课、案例法、应用
14
G642(高等教育)
南充职业技术学院科研立项项目RZB1815
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
147-148,150
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AutoCAD、微课、案例法、应用
14
G642(高等教育)
南充职业技术学院科研立项项目RZB1815
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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