能力培养视角下计算机教学中进制数及进制转换教学问题及解决对策
信息技术的发展与应用已经深入到社会的各行业领域,实际工作对高职学生的信息素养以及学习能力提出了更高要求.通过从能力培养视角出发,对高职计算机进制数及进制转换教学中常见典型问题提出了新的对策以及教学设计.
能力培养、进制数转换、教学设计
14
TP393(计算技术、计算机技术)
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
87-88,93
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能力培养、进制数转换、教学设计
14
TP393(计算技术、计算机技术)
2018-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
87-88,93
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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