新工科背景下面向对象程序设计教学改革探讨

摘要：

以"新工科"人才培养目标为导向,分析当前教学中存在的问题,以及面向对象程序设计课程的特点.从理论教学、实践教学以及考核机制等方面,探讨如何优化课程知识体系和教学内容,如何利用线上线下资源提高面向对象程序设计的教学质量,如何拓展实践教学方式,以及如何制定考核机制,以提高学生的自主学习意识、综合实践能力和持续竞争力.

关键词：新工科、面向对象程序设计、理论教学、实践教学、教学改革

所属期刊栏目：14

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：网络工程新专业建设省级振兴计划项目2015zytz070;校企合作实践教育基地项目2013XSJJD04、2016XSJJD03;物联网创客实验室2015ckjh111

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188