《计算机应用基础》课程基于SPOC的翻转课堂实践探索

摘要：

基于SPOC的翻转课堂教学模式近年来成为教学改革热点.文章介绍了SPOC以及翻转课堂的概念,分析了基于SPOC翻转课堂的优势,并将该教学模式在《计算机应用基础》课程教学中做了有益的尝试,取得了较好的效果.

关键词：SPOC、MOOC、翻转课堂、教学改革

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164