高职院校"辅导员+成长导师制"学生管理模式引入研究
高职院校主要负责职业教育工作,对学生的专业理论与实践能力,以及职业技能和职业素质进行全面培养,从而为学生就业做好全面的准备工作.高职院校是学生学习的主要场所,是培养职业人才的载体.在素质教育理念下,高职院校学生管理模式在既有基础上,积极完善和优化,以"辅导员+成长导师制"模式,促进学生在学校接受职业教育的同时,对自身进行全面的职业生涯规划.据此,本文主要对高职院校"辅导员+成长导师制"学生管理模式引入做了深入探究.
高职院校"、辅导员+成长导师制"、学生管理模式引入研究
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TP393(计算技术、计算机技术)
2018-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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