社交媒体对大学生阅读习惯影响的调查分析——以天津某大学为例
基于传播学与社会心理学,采用问卷调查法,从社交媒体使用情况、阅读现状、基于社交媒体的阅读特征、社交媒体影响阅读的途径等几个方面,调查了大学生基于社交媒体的阅读现状以及社交媒体影响大学生阅读习惯的途径.得出大学生基于社交媒体的阅读通常处于浅阅读状态、阅读时间和内容碎片化、阅读内容娱乐化等结论.根据结论对大学生基于社交媒体的阅读,以及基于社交媒体的阅读内容的设计提出相关建议,以期实现最优化阅读.
社交媒体、阅读、碎片化、浅阅读
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TP393(计算技术、计算机技术)
2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
131-134
