"课岗对接,课证融合"的《photoshop图形图像处理》课程改革与实践——以电子商务专业为例
近年来,中国电子商务高速发展,人才炙手可热,需求量巨大.然而学校培养的人才缺乏实战经验,无法满足企业要求.导致出现"学生就不了业,企业招不到工"的怪象.该文以我校电子商务专业为例,对"岗、课、证"三融合进行了解析,阐述了《photoshop图形图像处理》课程改革与实践方法.
电子商务专业、课岗对接、课证融合、课程改革
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TP393(计算技术、计算机技术)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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